Accessibilité et Handicap

Accessibilité & Handicap

L'Accessibilité & le Handicap

Accueillir tous les profils, tous les talents !

Nous sommes convaincus que c’est dans la différence que l’enrichissement est possible.

En faisant preuve de bienveillance et en étant à l’écoute, nous réalisons un accompagnement personnalisé de chaque étudiant en situation de handicap afin de lui permettre de réussir sa formation en alternance.

Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, à définir en fonction des besoins de compensation, donc contactez notre référent handicap.

L'accessibilité à l'ESJO

Accessibilité aux infrastructures

Le CAMPUS est entièrement accessible aux personnes à mobilité réduite.

Le groupe scolaire Saint Joseph – La Salle de Dijon a déposé un plan d’accessibilité ADAP validé par la préfecture de Dijon le 13/1/2016 sous le numéro AA 021 231 15A0172.

Le CAMPUS est équipé de salles multimédia. Des ordinateurs portables sont à la disposition des apprentis nécessitant une compensation au regard de leur(s) handicap(s).

Un référent engagé

Favoriser

l’accueil des candidats (en amont et durant le cursus).

Garantir

la sécurisation du parcours de formation des apprentis handicapés (y compris pour les examens).

Conseiller

sur l’orientation et l’insertion professionnelle.

accompagner

sur leur lieu d’emploi (en lien avec leur maître d’apprentissage, l’équipe tutorale, les chargés d’insertion et les conseillers insertion ou maintien CAP emploi).

Pour gagner en confiance, en autonomie et prise d'initiative

1 – Le référent handicap favorise :

  • L’accueil des candidats (en amont et durant le cursus)
  • La sécurisation du parcours de formation des apprentis handicapés (y compris pour les examens)
  • Leur orientation
  • Leur insertion professionnelle
  • Leur accompagnement sur leur lieu d’emploi, en lien avec :
    • Leur maître d’apprentissage
    • L’équipe tutorale
    • Les chargés d’insertion
    • Les conseillers insertion ou maintien CAP emploi

2 – Un référent handicap en CFA écoute, dialogue avec les apprentis en situation de handicap afin de les aider à préciser, mettre en œuvre et sécuriser leur projet de formation en vue de leur insertion professionnelle.

3 – Le référent handicap en CFA écoute, dialogue avec l’environnement des personnes handicapées (formateurs, éducateurs, maître d’apprentissage, structures médico-sociales, structures spécialisées dans le champ du handicap…) afin de le sensibiliser et de l’amener à contribuer activement au projet de formation et d’insertion professionnelle.

4 – Le Référent handicap en CFA, avec l’équipe pluriprofessionnelle, repère les incidences propres à chaque situation de handicap et coordonne l’identification, la mise en œuvre collective et le suivi de solutions d’adaptation, de compensation, d’amélioration des conditions de formation d’études et des solutions de sécurité dans le cadre d’un environnement capacitant et en réponse aux situations invalidantes.

Contact Référent

Engagé pour l’environnement : compensation de l’impact carbone de notre site internet En savoir +