mixité de public
Formation
en Mixité de Public
Toutes nos formations de BTS qui sont sous statut scolaire, sont ouvertes à l’alternance, soit en contrat d’apprentissage, soit en contrat de professionnalisation.
Qu'est ce que la mixité de public ?
La mixité de public est un dispositif pédagogique qui regroupe dans une classe des apprenants de statut différent. L’apprenant peut changer de statut au cours du cycle de formation permettant la sécurisation de son parcours.
Tout au long du cycle de formation, le groupe est composé d’étudiants sous statut scolaire, d’apprentis ou de stagiaires de la formation professionnelle. Quel que soit le dispositif, les alternants en mixité de public peuvent bénéficier d’un accompagnement sur la mobilité internationale et le handicap.
Référent mobilité internationale
La mobilité à l’étranger est une possibilité offerte à tous les apprentis qui souhaitent réaliser une partie de leur formation en entreprise ou bien encore leur formation en CFA dans un autre pays.
Référent handicap
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap (à définir en fonction des besoins de compensation, contacter notre référent handicap).
Organisation de la mixité
Temporalité
La mixité de public peut s’ouvrir dès le début du cycle de formation. Il est néanmoins préférable de commencer en première et terminale pour les Bac Pro et en classe de terminale pour les CAP. Pour les BTS l’alternance est ouverte dès la première année.
À quand puis je signer un contrat en alternance ?
Pour être admis dans ce cycle les élèves doivent provenir soit d’un bac général, technologique ou professionnel.
Des passerelles sont également possibles depuis des formations d’enseignement supérieur
Organisation pédagogique
Calendriers
- BTS CIEL 1ère année | 2ème année
- BTS CPI 1ère année | 2ème année
- BTS CRSA 1ère année | 2ème année
- BTS E 1ère année | 2ème année
Pour postuler Comment faire ?
Contactez notre centre de formation
- 39 rue du Transvaal - 21000 Dijon
- 03 80 59 20 14
- cfc-cfa@stjodijon.com
